Pedagogiikkaa perehdytykseen - tarvitaanko sitä?
Uskottava on, että harva asia on niin käytännöllinen kuin hyvä teoria. Uusia työntekijöitä perehdytettäessä linjakkaan oppimisen perusajatus on, että menetelmät valitaan tavoitteiden mukaan. Konkari on siis perehdytettävä eri menetelmällä kuin noviisi.
Otsikon voi lukea kahdella tavalla - tarvitaanko perehdytystä ylipäätään vai olisiko mukana hyvä olla myös pedagogista ajattelua. Perehdytyksen tarvetta ei tarvitse enää perustella. Harvoin uusi työntekijä enää vain opastetaan työpisteeseensä ja jätetään hänet selviytymään omin neuvoin, kuten oli…
Kirjaudu sisään
Pääset lukemaan artikkelin, kun kirjaudut sisään Fimnet-tunnuksillasi. Kirjautuminen pysyy voimassa, jos et erikseen kirjaudu ulos sivulta laitteellasi. Jos luet lehteä yhteisessä käytössä olevalla koneella, muista myös kirjautua ulos sivustolta.
Lääkärilehti on Lääkäriliiton jäsenetu. Jos sinulla ei vielä ole jäsenen Fimnet-tunnuksia tai olet unohtanut salasanasi, hanki ne tästä.
