PBL - opiskelijan ongelma
Opetusmetodien vaikutus oppimistuloksiin on pientä verrattuna opetuksen laatuun ja sisältöön. Viime numeroiden eipäs juupas -keskusteluun olisi syytä tuoda myös opiskelijan näkökulma - harva professori kun on itse opiskellut PBL-tekniikalla. Seuraava koskee lähinnä Helsingin yliopiston preklinikan…
Kirjaudu sisään
Pääset lukemaan artikkelin, kun kirjaudut sisään Fimnet-tunnuksillasi. Kirjautuminen pysyy voimassa, jos et erikseen kirjaudu ulos sivulta laitteellasi. Jos luet lehteä yhteisessä käytössä olevalla koneella, muista myös kirjautua ulos sivustolta.
Lääkärilehti on Lääkäriliiton jäsenetu. Jos sinulla ei vielä ole jäsenen Fimnet-tunnuksia tai olet unohtanut salasanasi, hanki ne tästä.
