Esikouluikäisen kehitysneurologinen arviointi
Kehitysneurologisen arvioinnin tavoitteena on selvittää lapsen kehitysprofiili vaikeuksineen ja vahvuuksineen.
Arviossa tarkastellaan lapsen toiminnan tasoa (kvantitatiivinen arvio) ja toiminnan laatua (kvalitatiivinen arvio).
Normaalin kehityksen vaihtelun ja poikkeavuuksien varhainen havaitseminen onnistuu vain strukturoitujen, ikäspesifisten kliinisten tutkimusmenetelmien avulla.
Varhaiseen puuttumiseen ei tarvita diagnoosia.
Aivojen kehityksessä suurimmat muutokset tapahtuvat sikiökaudella ja kahden ensimmäisen elinvuoden aikana (1,2), mutta merkittäviä rakenteellisia ja toiminnallisia muutoksia nähdään varhaiseen aikuisikään saakka (3,4). Lapsen motorinen ja kognitiivinen kehitys heijastavat keskushermoston…
Kirjaudu sisään
Pääset lukemaan artikkelin, kun kirjaudut sisään Fimnet-tunnuksillasi. Kirjautuminen pysyy voimassa, jos et erikseen kirjaudu ulos sivulta laitteellasi. Jos luet lehteä yhteisessä käytössä olevalla koneella, muista myös kirjautua ulos sivustolta.
Lääkärilehti on Lääkäriliiton jäsenetu. Jos sinulla ei vielä ole jäsenen Fimnet-tunnuksia tai olet unohtanut salasanasi, hanki ne tästä.
