English summary: MAKING CHILDRENS AND ADOLESCENTS HEALTH LITERATE - A CHALLENGE FOR HEALTH COUNSELLING AND TEACHING
Terveydenlukutaidon oppiminen on analoginen yleensä oppimiselle. Oppimisella ymmärretään suhteellisen pysyviä muutoksia yksilön osaamisessa (1). Oppiminen on tavoitteellista, konstruktiivista, tilannekohtaista ja sosiaalista. Konstruktivistisen tiedonkäsityksen mukaan lapsi ja nuori rakentaa itse…
Kirjaudu sisään
Pääset lukemaan artikkelin, kun kirjaudut sisään Fimnet-tunnuksillasi. Kirjautuminen pysyy voimassa, jos et erikseen kirjaudu ulos sivulta laitteellasi. Jos luet lehteä yhteisessä käytössä olevalla koneella, muista myös kirjautua ulos sivustolta.
Lääkärilehti on Lääkäriliiton jäsenetu. Jos sinulla ei vielä ole jäsenen Fimnet-tunnuksia tai olet unohtanut salasanasi, hanki ne tästä.
