Arviointimittari kuvaa käytännön oppimisympäristön ja ohjauksen laatua
Tärkein tieto
Lähes puolet lääkäreistä kokee, että harjaantuminen kliiniseen työhön peruskoulutuksen aikana on ollut liian vähäistä.
Keskeisin oppimiskokemuksen laatua määrittävä tekijä on opiskelijan ja kliinisen ohjaajan välinen ohjaussuhde. Erityisen merkittäväksi koetaan ohjaussuhde, jonka psykoemotionaalinen sisältö on tasa-arvoinen ja hyväksyvä ja jossa vuorovaikutus on molemminpuolista.
Oppimisympäristö ja siellä toteutuva ohjaus eivät ole koulutusalaspesifejä ilmiöitä ainakaan terveysalan sisällä.
Hoitajakoulutuksen arviointiin on Suomessa kehitetty validi mittari kuvaamaan oppimisympäristön laatua ja ohjaussuhteen sisältöä. Sen soveltuvuutta voisi arvioida myös lääkärikoulutuksen kliinisessä opiskelussa.
Terveysalan ammattien käytännönläheisyydestä johtuen on kliinisessä hoidossa tapahtuvalla hoitotaitojen opiskelulla ja harjoittelulla keskeinen merkitys. Terveysalan koulutuksen käsitteeseen sisällytetään tässä katsauksessa sekä lääkärin että sairaanhoitajan koulutusohjelmat. Hoitajakoulutusta…
Kirjaudu sisään
Pääset lukemaan artikkelin, kun kirjaudut sisään Fimnet-tunnuksillasi. Kirjautuminen pysyy voimassa, jos et erikseen kirjaudu ulos sivulta laitteellasi. Jos luet lehteä yhteisessä käytössä olevalla koneella, muista myös kirjautua ulos sivustolta.
Lääkärilehti on Lääkäriliiton jäsenetu. Jos sinulla ei vielä ole jäsenen Fimnet-tunnuksia tai olet unohtanut salasanasi, hanki ne tästä.
