"Liikaa luentoja, liian vähän potilaita" Oulun yliopistossa pyritään kehittämään psykiatrian perusopetusta
Lähtökohdat
Psykiatrian perusopetuksessa opetetaan tunnistamaan ja hoitamaan mielenterveyden häiriöitä. Opiskelijat ovat kokeneet opetuksen liian teoreettiseksi. Tammikuussa 2005 toteutettiin ensimmäisen kerran hajautettu opetus, jossa psykiatrian kurssi sisälsi viikon harjoittelujakson.
Menetelmät
Tutkimusaineisto kerättiin lomakkeella, joka sisälsi kvantitatiivisia ja kvalitatiivisia kysymyksiä. Opiskelijoista 88 % palautti lomakkeen kevääseen 2005 mennessä.
Tulokset
Opiskelijat pitivät harjoittelujaksoa tarpeellisena ja hyödyllisenä. Heidän antamansa arvosana harjoittelusta oli 8,2 ja sen tarpeellisuus psykiatrian opetuksessa sai arvion 8,4. Opiskelijat, joiden kiinnostus psykiatriaa kohtaan kasvoi kurssin myötä, antoivat korkeampia arvosanoja ja he olivat kiinnostuneempia hakeutumaan jatkossa psykiatrian alalle töihin.
Päätelmät
Harjoittelujakso on tärkeä osa psykiatrian opetusta. Siinä opiskelijat saavat käytännön kokemusta psykiatrisen potilaan kohtaamisesta ja hoidosta. Elämyksellisyyden kautta tapahtuvaa oppimista ei voida luennoilla saavuttaa.
Psykiatrian perusopetukseen on kiinnitetty enenevästi huomiota viime vuosina. Opiskelijoille halutaan kliinisten taitojen ohella opettaa myös muita lääkärin ammatin kannalta tärkeitä taitoja. Mielenterveyden ongelmat ovat yhä näkyvämmin esillä väestötasolla, ja yleislääkärin työssä korostuu…
Kirjaudu sisään
Pääset lukemaan artikkelin, kun kirjaudut sisään Fimnet-tunnuksillasi. Kirjautuminen pysyy voimassa, jos et erikseen kirjaudu ulos sivulta laitteellasi. Jos luet lehteä yhteisessä käytössä olevalla koneella, muista myös kirjautua ulos sivustolta.
Lääkärilehti on Lääkäriliiton jäsenetu. Jos sinulla ei vielä ole jäsenen Fimnet-tunnuksia tai olet unohtanut salasanasi, hanki ne tästä.
