Suunnitelmallisuus puuttuu peruskoulujen kouluterveydenhuollosta
Lähtökohdat
Kouluterveydenhuoltoa tutkitaan hallinnon ja johtamisen näkökulmasta tarkastellen, miten laatusuosituksen ohje toimintasuunnitelmasta ja -kertomuksesta toteutui koko maassa 2005. Länsi-Suomen läänissä arvioitiin, oliko suunnitelmallisuus lisääntynyt vuoden 1998 jälkeen.
Menetelmät
Terveyskeskuksille tehtyihin kyselyihin saatiin 201 vastausta keväällä ja 227 syksyllä 2005. Länsi-Suomen vastaavista kyselyistä (1998, 2000) saatiin vertailutietoja 73 terveyskeskuksesta. Sisältöanalyysiin saatiin 99 suunnitelmaa ja 60 kertomusta.
Tulokset
Suunnitelman ilmoitti tehneensä 68 % ja kertomuksen 43 % terveyskeskuksista. Vuosittain molemmat päivitti 33 %. Asiakirjat olivat hyvin lyhyitä, vain muutamassa sisältö vastasi suosituksia. Suunnitelmia laativien terveyskeskusten osuus 1998-2005 pysyi ennallaan, kertomuksia laativien yleistyi. Asiakirjojen sisältö monipuolistui.
Päätelmät
Kouluterveydenhuoltoa johdetaan suunnitelmallisesti vain vähemmistössä terveyskeskuksia, vaihtelu on suurta ja harvat toteuttavat laatusuositusta.
Kouluterveydenhuolto on useiden toimialojen - sivistystoimen, sosiaalitoimen ja kansanterveystyön - yhteistyötä. Hallinnollisesti se kuuluu kansanterveystyöhön, mutta toteutuu peruskouluissa osana oppilashuoltoa, jota ohjataan ja arvioidaan opetussuunnitelmatyön yhteydessä (1). Laaja yhteistyö…
Kirjaudu sisään
Pääset lukemaan artikkelin, kun kirjaudut sisään Fimnet-tunnuksillasi. Kirjautuminen pysyy voimassa, jos et erikseen kirjaudu ulos sivulta laitteellasi. Jos luet lehteä yhteisessä käytössä olevalla koneella, muista myös kirjautua ulos sivustolta.
Lääkärilehti on Lääkäriliiton jäsenetu. Jos sinulla ei vielä ole jäsenen Fimnet-tunnuksia tai olet unohtanut salasanasi, hanki ne tästä.
