Johtamiskoulutuksen varhainen aloittaminen ja sen käytännönläheisyys nousevat esiin medisiinareiden ja nuorten lääkärien toiveissa.

Medisiinariliiton puheenjohtajan Roosa-Maria Tempakan mielestä nuoret lääkärit tarvitsevat mahdollisimman aikaisin johtamiskoulutusta. Hän opiskelee viidennellä vuosikurssilla Oulun yliopiston lääketieteellisessä, jossa on kuudentena opintovuotena myös johtamistaitoja käsittelevä Lääkäri, terveys ja yhteiskunta -kokonaisuus.

– Minusta se on vähän myöhäinen ajankohta.

Johtamistaitojen opetus on Tempakasta tarpeen, koska lääkärit toimivat työssään myös johtajina. Hän odottaakin, että pääsee oppimaan näitä taitoja, koska tarvitsee niitä jatkuvasti tulevaisuudessa.

Hyvältä johtajalta vaaditaan paljon

Tempakka arvioi, että johtamistaitojen opetusta tulisi olla läpi lääketieteen opintojen. Kriisi- ja tilannejohtamisen opetusta sisältyy jonkin verran opintoihin, mutta hän kokee, etteivät ne riitä. Myös opit ihmisten ja organisaatioiden johtamisesta olisivat hyödyllisiä.

Hyvältä johtajalta vaaditaan Tempakan mielestä muiden muassa vuorovaikutustaitoja, tilannetajua, tunneälyä ja päätöksentekokykyä. Hyvä johtajuus näkyy työyhteisössä psykologisena turvallisuutena.

Hän toivoo tapauspohjaisia harjoituksia, joissa pääsisi johtamaan tilanteita ja ihmisiä.

– Ihmiset odottavat johtajalta yhä enemmän hyviä vuorovaikutus- ja palautetaitoja. Myös alaiset tarvitsevat johtamisosaamista, sillä se auttaa ymmärtämään päätöksentekoa ja osallistumaan siihen.

”Peruspaketti kaikille lääkäreille”

Lääkärien johtamiskoulutus on puhuttanut myös NLY:ssä. Puheenjohtaja Markus Hautamäki kertoo, että nuoret lääkärit toivovat koulutukselta ennen kaikkea käytännönläheisyyttä.

Hänen mukaansa johtaminen kuuluu jokaisen lääkärin päivittäiseen työhön ja näille opinnoille on paikkansa. NLY:ssä ajatellaan, että johtamisopintojen tulisi antaa jokaiselle jotakin.

Hautamäki toteaa, että johtamisopintojen 10 opintopisteen osuuden täytyisi tarjota kaikille lääkäreille peruspaketti arjen tilanteisiin.

– Jos erikoistuva uravalinnastaan, yleisestä mielenkiinnostaan tai muusta syystä haluaa syventää johtamisosaamistaan, voi sitä halutessaan tehdä ottamalla mukaan 20 opintopisteen syventävät opinnot. Tämä voisi sisältää enemmän laajemman perspektiivin johtamista.

Hänen mielestään luennoitsijat tietävät, mistä puhuvat ja ovat syvällä aihepiireissään, mutta kliinikon työn ydin unohtuu helposti.

– Olemme keskustelleet kahvipöydissä johtamisesta. Kollegojen kokemukset ovat kovin vaihtelevia siitä, kuinka hyvin luennoissa ja opintokokonaisuuksissa on tarttumapintaa kliinikoiden arkeen.

Digitaalisuuden hallitsemista ja tiedolla johtamista

Hautamäki suoritti johtamisen 30 opintopisteen kokonaisuuden Tampereen yliopiston lääketieteellisessä tiedekunnassa. Hänestä esihenkilö- ja johtamistaitojen opiskelu on myös hyvien alaistaitojen opettelua.

Perustason johtamisopinnot antavat erikoistuvalle lääkärille ymmärryksen siitä, miten ryhmädynamiikka toteutuu ja miten lääkärin tulisi siinä toimia.

– Isossa kuvassa nämä opinnot tehostavat ja yhtenäistävät työyhteisön toimintaa.

Tulevaisuuden lääkärijohtajalta vaaditaan hänen mukaansa yhä enemmän digitaalisuuden hallitsemista ja tiedolla johtamista. Ytimessä ovat kuitenkin yksilöiden välinen kommunikaatio ja myös lääketieteellisen tiedon tuominen mukaan keskusteluun.

Miten johtamiskoulutusta voidaan integroida perustutkintoon?

Johtamiskoulutusta pitäisi olla Lääkäriliiton koulutuspäällikön Sami Heistaron mukaan jo lääketieteen perusopinnoissa. Hänestä tärkeä kysymys on, miten tätä voidaan integroida lääkärin perustutkintoon, jossa on jo paljon opintoja.

Lääkäri 2023 -tutkimuksessa kysyttiin vuosina 2012–21 valmistuneiden lääkärien arvioita siitä, miten he saivat peruskoulutuksessa valmiuksia eri osaamisalueilla. Yli 70 prosenttia vastasi, että he saivat aivan liian vähän tai liian vähän opetusta johtamistaidoissa.

Opetusta terveystaloudesta, resurssien hyödyntämisestä ja ryhmän johtamisesta toivottiin saman tutkimuksen mukaan lisää myös erikoistumiskoulutukseen.

– Lääkärit johtavat hoitotiimiä perustyössään, vaikka eivät ole esihenkilöroolissa. Olisi erittäin tärkeää tutkimuksemmekin perusteella, että ryhmän johtamisen taidot tulisivat riittävästi esiin eri yhteyksissä jo perustutkinnossa.

Johtaja tarvitsee osaamista ja työkaluja

Tulevaisuuden lääkärijohtajalta vaaditaan Heistaron mielestä ennen kaikkea motivaatiota ja kiinnostusta. Lisäksi tarvitaan ymmärrystä, että tähän voi ja pitää kouluttautua ja työssä on mahdollista jatkuvasti kehittyä.

– Johtaminen vaatii osaamista ja työkaluja. Kun rooli kasvaa riittävän suureksi, lääkäri joutuu mahdollisesti kokonaan luopumaan potilastyöstä. Tämä lääkäreille usein kivulias vaihe liittyy johtajaksi kasvamiseen.

Muutamia vuosia sitten julkaistiin Lääkäriliiton Erikoislääkärien johtamiskoulutuksesta (ELJ) vertaisarvioitu tutkimus, jonka mukaan koulutuksen tärkeimpänä antina sen suorittaneille olivat lisääntynyt johtamisen ja hallinnon substanssiosaaminen, johtajuuden ymmärtäminen sekä vertaistuki ja verkostoituminen.

Lääkärijohtaja tarvitseekin osaamista ja ymmärrystä niin esihenkilötyöstä, taloudesta, henkilöstöhallinnosta kuin juridiikasta.

– Erikoislääkärien johtamiskoulutuksessa pyritään korostetusti tukemaan verkostoitumista, joka auttaa johtajaksi kasvamista ja siihen liittyvien haasteiden kohtaamista.

Lääkärijohtajia tarvitaan

Terveydenhuollon potilasturvalliselle ja kustannusvaikuttavalle toiminnalle on Heistaron mukaan kriittisen tärkeää, että siellä on motivoituneita ja osaavia lääkärijohtajia. Lääkärijohtajuuden edistäminen on Lääkäriliiton strateginen tavoite.

– Lääkärit ovat terveydenhuollossa pisimmälle koulutettu ammattiryhmä, joka ymmärtää terveydenhuollon dynamiikan ja potilaiden tarpeet.

Heistaro arvioi, että lääkärijohtajan ammatin arvostus on kasvussa.

– Etenkin nuoret lääkärit näkevät sen omana osaamisalueenaan. Vinkkinä, että Johtorata on Lääkäripäiville 2027 suunniteltu uusi johtamiskoulutuksen kokonaisuus, joka tarjoaa sekä johtajina toimiville että johtamistehtävistä kiinnostuneille mahdollisuuden tarkastella johtamista ajankohtaisten teemojen kautta ja oppia yhdessä. Lämmin suositus!

Lue lisää: ”Johtamistyössä pystyn vaikuttamaan enemmän”

Lue lisää: ”Lääkärijohtajat ovat sitoutuneita ja kovia tekemään töitä”

Lue lisää: Terveydenhuolto ei toimi ilman määrätietoista johtamista