Erikoistuja tarvitsee palautetta
Erikoistujan osaaminen ja kehitystarpeet tunnistetaan vain, jos arviointi ja palautekeskustelut sen pohjalta ovat järjestelmällistä toimintaa. Ohjaajalääkäreiltä on edellytettävä riittävää pedagogista osaamista siihen.
Erikoistujien osaamisen kartuttamisen ytimessä on työssä suoriutumisen arviointi ja siihen sisältyvä palaute (1). Arvioinnista ja palautteesta pitää tehdä entistä näkyvämpi osa koulutusta matkalla kohti osaamisperustaisuutta (2). Kouluttajien ja lähiohjaajien pedagogiset taidot joutuvat…
Kirjaudu sisään
Pääset lukemaan artikkelin, kun kirjaudut sisään Fimnet-tunnuksillasi. Kirjautuminen pysyy voimassa, jos et erikseen kirjaudu ulos sivulta laitteellasi. Jos luet lehteä yhteisessä käytössä olevalla koneella, muista myös kirjautua ulos sivustolta.
Lääkärilehti on Lääkäriliiton jäsenetu. Jos sinulla ei vielä ole jäsenen Fimnet-tunnuksia tai olet unohtanut salasanasi, hanki ne tästä.
