Kansainvälisiä arviointimenetelmiä hyödynnettävä
Korkeakoulut ovat ensisijaisesti itse vastuussa koulutuksensa laadusta ja kehittämisestä. Ne tarvitsevat kuitenkin muiden yhteisöjen tukea, jotta laadunvarmistuksen riippumattomuus olisi taattu. Lääkäriliitto suosittaa Akavalle antamassaan lausunnossa, että suomalaiset korkeakoulut hyödyntäisivät nykyistä paremmin kansainvälisistä arviointimenetelmistä saatuja kokemuksia.Lääketieteen koulutus on eri puolilla maailmaa hyvin samankaltaista, minkä vuoksi laadun arviointiin voitaisiin ottaa oppia kansainvälisistä ja erityisesti eurooppalaisista käytännöistä.
Liiton lausunnossa muistutetaan, että monet suomalaiset erikoisalat ja yliopistot ovat osallistuneet Euroopan erikoislääkäriliiton UEMS:n tekemiin koulutusyksiköiden arviointeihin. UEMS on laatinut omat suosituksensa arvioinnin suorittamisen periaatteista.
Korkeakoulujen ja korkeakoulujen arviointineuvoston lisäksi tulee liiton mielestä hyödyntää myös muiden tekemiä arviointeja. Esimerkiksi Lääkäriliitto on toteuttanut yhdessä Tampereen ja Kuopion yliopistojen kanssa viiden vuoden välein tehtäviä laajoja lääkärikyselyitä. Lääkärikunnan näkemyksiä perus- ja erikoistumiskoulutuksesta on käytetty apuna koulutuksen kehittämisessä.
Liitto on myös arvioinut erikoislääkärikoulutusta kolmen erikoisalan kyselyillä ja koulutusyksiköiden arviointikäynneillä. Näin on saatu kerättyä hyödyllistä tietoa muutaman vuoden ammatissa toimineilta lääkäreiltä.
Hyvin opetuksensa järjestäneitä laitoksia ja klinikoita on palkittu myös opiskelijoiden antaman arvioinnin perusteella.
Liitto korostaa, että laadun arviointimenetelmien on oltava yksinkertaisia ja sähköisen tiedonkeruun mahdollista. Arviointeja on toistettava määrävälein, mutta ei liian tiheään. Eri tahojen tekemät arvioinnit on hyvä koordinoida yhteen.
Arviointien perusteena olevat laatukriteerit tulee yhtenäistää, jotta eri koulutuspaikkoja voidaan vertailla luotettavasti. Liitto painottaa myös arviointien tulosten avoimuutta.
Katja Patronen
