Koulusurmille ei ole yksinkertaisia selityksiä
Jokelan ja Kauhajoen koulusurmat järkyttivät ja herättivät kysymyksiä, joihin Suomalaisen Tiedeakatemian kannanotto (1) etsii vastauksia eri tieteenalojen tutkimustiedosta. Päätelmä on, että surmia ei voida ymmärtää yksittäisten tekijöiden, kuten mielenterveyden ongelmien, kehitysvinoutumien tai koulun ilmapiirin kautta.