Lähtökohdat   Lääkärin ammatilliseen jatkokoulutukseen kuuluvat säännöllinen ohjaus ja ammatillisen kasvun tuki. Suuri työkuormitus heikentää erikoistuvien lääkärien kokemaa oppimista. Tutkimuksessa selvitettiin, ovatko säännöllinen ohjaus, tieto koulutuksen vastuuhenkilöstä ja ammatillisen kasvun tuki yhteydessä oppimisen mahdollistavaan kuormitukseen.

Menetelmät   Tutkimus perustuu Nuorten Lääkärien Yhdistyksen ja Suomen Lääkäriliiton vuosina 2018–2021 toteuttamaan Koulutuspaikkakyselyyn, jossa kartoitettiin ammatillisessa jatkokoulutuksessa olevien lääkärien koulutus- ja työoloja. Aineiston (n = 5 980) analysoinnissa hyödynnettiin ristiintaulukointia ja logistista regressioanalyysia.

Tulokset   Vastaajista 28 % koki kuormituksen haittaavan oppimista. Eniten kuormituksen riskiä suurensi se, jos koulutettava ei tiennyt, kuka hänen koulutuksestaan vastaa. Liialliselle kuormitukselle altistivat myös säännöllisen ohjauksen, työnohjauksen ja muun ammatillisen kasvun tuen puute.

Päätelmät   Merkittävä osa koulutettavista kokee oppimista haittaavaa työkuormitusta, johon on yhteydessä koulutuksen järjestäytymättömyys sekä ohjauksen ja ammatillisen kasvun tuen puute.