HLA-B27-molekyyli osoittaa heikentynyttä kykyä vastustaa salmonellabakteeria

1.10.2004 Turun yliopisto

Markus Penttinen

Virtsateiden ennen syntymää todettujen rakennepoikkevuuksien pitkäaikaisennuste

1.10.2004 Helsingin yliopisto

Elisa Ylinen

MAP-kinaasit indusoituvan typpioksidisyntaasin ilmentymisen ja typpioksidin tuoton säätelyssä

9.10.2004 Tampereen yliopisto

Aleksi Lahti

Psyykenlääkkeitä käytetään entistä enemmän nuorisopsykiatrisessa erikoissairaanhoidossa

15.10.2004 Turun yliopisto

Kirsi-Maria Haapasalo-Pesu

Sydäntautiriski kasvaa hyperglykemian myötä

– Sydän- ja verisuonisairauksien riskikäyrä muuttuu verensokerin suhteen samalla tavalla kuin kolesterolin suhteen. Riski kasvaa tasaisesti, kunnes se jossain vaiheessa lähtee hyvin jyrkkään nousuun, toteaa dosentti Mikko Syvänne HYKS:n sisätautiklinikasta. Esimerkiksi tyypin 2 diabeetikoilla valtimotaudin riski on suuri jo silloin, kun diabetes todetaan.

Lääkärijohtajien työajasta lähes puolet potilastyöhön

Tällaisia tuloksia ilmeni Tampereen yliopiston tekemässä kyselyssä, jossa tutkittiin sosiaali- ja terveystoimen lähiesimiehiä ylempiä johtajia Taysin erityisvastuualueella. Kysely tehtiin viime joulu- ja tammikuussa, ja siihen vastasi hieman yli 400 johtajaa, eli reilut 60 prosenttia otoksesta.

Uulo Arhion apurahaa viidelle

Arhion rahastosta myönnetään vuosittain apurahaa lääkäreille, jotka ovat erikoistuneet geriatriseen tutkimukseen.

Suomalaiset koulunuoret laiminlyövät hampaiden harjaamista

Nykyään 12-vuotiaista noin puolella on kariesvaurioita pysyvissä hampaissaan ja lopuistakin lähes puolet saa niitä 15 vuoden ikään mennessä. Professori Hannu Hausen Oulun yliopistosta varoittaa napostelukulttuurista, joka on päässyt soluttautumaan myös koulujen arkeen.

Lääkevaihdon ongelmista tehtiin selvitys Ruotsissa

Juhana E. Idänpään-Heikkilä

Miten koulutetaan hyviä lääkäreitä?

Lääkärien peruskoulutus on uudistunut 1990-luvulla kaikissa viidessä suomalaisessa lääketieteellisessä tiedekunnassa. Syinä opintouudistuksiin ovat olleet mm. tarve kehittää lääkärien valmiuksia työskennellä perusterveydenhuollossa sekä lääketieteen tietopohjassa tapahtuvien nopeiden muutosten huomioonottaminen. Myös uudet oppimismenetelmät ovat asettaneet haasteita lääkärikoulutukselle.

Hannu Halila